我在高等教育机构已经六年了，所以我了解大学运作方式的常态。你选你的课，你去他们，你参加一个测试，然后赞美神的暑假。简单，简单。

除了在瑞典，情况完全不同。

需要注意的第一件事是他们的调度系统。在美国，你（通常）选择一学期学习12个学分。这被认为是全日制学生，每周上课一次或两次，为期12周。例如，我学习：瑞典语、新闻学、跨文化交流和交流视角。

如果我在美国，我的日程安排可以像这样：

星期一：瑞典语

星期二：新闻

星期三：沟通视角

星期四：跨文化相遇

星期五：无课

我会有一个具体的时间，教室和老师，这将在整个学期保持不变。

这和我在瑞典的课完全相反。

当我注册课程时，我可以选择选择四个类，每个课程运行一个月。课程每周开几次课，月底你参加期末考试。我的第一次期末考试是明天上午。我需要一些咖啡。

整个类结构也不同。我们在每个班级的不同房间聚会，听取各种讲师和客座讲师的讲座，并从事小组工作，而不是个别项目。

在日常层面上，课程非常随意。你给教授们起名字，每隔一小时左右你就会得到一个菲卡（咖啡休息时间）。讲座很吸引人，讲师为我们提供了真实世界的经验。在了解瑞典公众获取信息的信息时，我们获得了一份信息列表，以便通过政府网站了解有关人员的信息。另一项任务是，我们在城里到处收集政府官方文件。

我喜欢吗？

嗯，这是不同的。完全专注于一个主题是件好事，但感觉就像我刚开始上课，实际上我参加了由七个不同的演讲者教授的17个不同的讲座。由于我美国大学的学生数量庞大，这种结构永远不会奏效。然而，我认为它在一所小学校里工作得很好。